學習快不得
                                                          93.11.04(四)

　　有的時候我們會在坊間看到一些促銷快速學習的廣告，讓很多父母很心動，
有時就連高級分子也會趨之若鶩，讓人滿感慨的，因為學習是無法快速的，快速
學習出來的學問是不札實的，一問就會垮的。

　　近來我們社會受到速食文化的影響，一切都是講求效率，凡是都要立竿見影
，主事的人每次都誇下海口，如果幾個月不見政績便辭職，這使得一切都講求表
面，不求深耕，因此，施政都變作了只做給選民眼睛看得見的，如造橋、鋪路、
蓋學校等，不求人民心靈的教化。

　　其實，越是對人生重要的東西，越是無法立刻可看到效果，友情就是一個很
好的例子，老朋友的可貴，就是因為友誼是一點一滴累積而來的。在美國，推推
薦信上常常要你說明你認識這推荐人有多久，就是這個原因。

　　另外一個沒有辦法能夠一蹴而就的，就是學問了，因為我們的學習曲線不是
一條直線，而是波浪形的曲線，也就是說，在一開始的時候，學習會很慢，要累
積到某一個程度的時候，就會豁然貫通，這時我們的境界就提升到高一點的層次
，進了一階。

　　當我們進入高層次之後，又有可能會有一陣子聽不懂高深一點的東西，也是
要慢慢累積了一些之後，才會又豁然貫通。因此，學習一開始會很慢，進階的也
會很慢，但是一旦背景知識累積夠了，學習就可以快速的成長，學問的累積就快
了。

　　這一點與人類的演化歷史非常的像，也就是說，學習本來是大自然的規則之
一。我們的地球有四十五億年的歷史，第一個生命的出現是四億年前的事，這個
原始細胞花了兩億年的工夫才把細胞核弄進來，這是趨向複雜的開始。

　　但是它只花了兩億年的十分之一的時間，便使細胞進步到多細胞生物，人類
又只花了四百萬年的時光，便從猿類始祖進步到現代人，從不會用工具到現在用
基因工程去改造生命。

　　從這裡我們可以看它也是一個開始很慢很慢的進展，但是當知識累積到某一
個程度的時候，它就像火箭一樣的往上衝了，去年一年知識的累積是過去四千年
的總和，因此，我們不可能省略基礎工作，就像我們不可能省略童年一樣。

　　學問一定要扎扎實實去打根基，才可能在上起高樓、蓋大廈，沒有根基的房
子一震就跨的，教育一樣，是我們立國的根本，必須要扎實，學習是沒有辦法速
食的，知識是一步一腳印建立起來的，教導會使學習進展更有效率，九年一貫一
定要加上教學創新才有意義。

　　學問是別人替不來的，念進自己腦海中的東西，是別人偷不走也搶不掉的，
同樣的，也是無法替你念的。

　　人生有很多事是快不得，也替不得的，如何使這個社會回到以前那樣的務實
、簡樸，腳踏實地，實事求是，這是領導人的第一要務。