一至三歲小孩的教養絕招
89.12.21.(四)

    一到三歲的小孩可愛是可愛，但煩起來的時候也特別"番"，要怎
麼把握這個時機將他們的精力做最好的發揮呢？

    我們可以很明顥的看出二、三歲的孩子特別喜歡交朋友，環境中
只要有別的小孩出現，他的注意力馬上被轉移過去；別的孩子正在玩
，他也要玩一樣的？只要有孩子的場合，他馬上情緒高亢，不過，繼
之而來的，卻是許多媽媽的頭痛時間，比如自己的孩子搶了別人的玩
具啦！兩個小玩伴一下子就打起來等等，層出不窮的問題就像自己家
中的小兄妹爭吵，似乎沒有平靜的一天。麻煩的是，兩個自家人，抓
過來一起罵一頓就解決了，這會兒，牽涉到另一個家庭的孩子，該替
他管教，還是找家長先評理溝通？怎麼做都是門大學問，真的應了皇
帝不急太監急。孩子交朋友的事還真是父母的功課之一。

    二、三歲的孩子其實不需要「一堆朋友」，他不必學著做「大眾
情人」。但他卻要有一兩位固定的朋友，長時間與這一兩位朋友相處
的過程，可以使他學習到每個人，每個家有不同的認知，如何看待這
不同所衍生的問題，就是父母和孩子一起討論的功課，這功課非一日
可成，它會發生在不同的情境、不同的時間，家長應陪著孩子一起渡
過、一起學習。為了使孩子日後能真正面對處理自己的人際關係，父
母的角色應宜公正，不要下仲裁、給命令，只和他分析狀況：想想別
人的想法，察覺自己的情緒，至於如何處理，孩子必需自己去面對他
的好朋友。

    而父母可以做的最大貢獻就是：提供機會、製造機會，使孩子有
很多和人相處的機會，不論其每一次的經驗是快樂或挫折的，對孩子
都是很好的學習。人與人之間相處的疑難雜症最能促使心智成熟。對
於小小孩來說，家長還是要多觀察自己孩子在本性上的承受度，如太
害羞的孩子，交個非常強勢的朋友，這樣的交往將是一面倒，互動不
多，對雙方的正面成長都會減少許多。也就是交朋友最好還是「門當
戶對」、「旗鼓相當」，可能一來一往，這條件的相當，當然不是指
無形的條件，而是指實質的相處上，能否有平衡的互動，而非老是一
方指使另一方。

    所謂知音難求、知己難覓，孩子交朋友亦然，隨緣也是很重要的
，父母只要珍惜把握孩子和身邊的人相處的機會，鄰居、同學、公園
玩伴等，為孩子多約幾次這些玩伴到家裡玩一、二個小時，至於合不
合的來便不必太強求，合的來繼續玩，玩不來就減少次數甚至停止就
行了。倒是不必對孩子說太多，甚或分析對方的優缺點給他聽。孩子
與孩子之間是在吃飯、玩耍、遊戲間相互影響的，而非理智地效法他
的優點，並避免重蹈對方的缺點。

    最後，無論孩子在外面的人際關係如何，我要提醒父母，孩子和
家人的互助才是最重要，每個人的人際關係都起始於家庭，所以孩子
首要學習的是尊重父母，父母首要學習的就是和孩子有品質的相處，
而且不介入兄弟姐妹的爭吵。讓我們一起經營家人的關係吧！