資訊時代如何教孩子？
89.5.25.(四)

    資訊時代，每天有不同的資訊湧進我們的日常生活。現代的孩子
生活在資訊的環境裡，在網路世界裡遊戲、探險，甚至交友。

    孩子在網路環境中，所獲得的知識或所經驗的事，很可能是父母
不知道或不曾接觸的事。如果父母仍舊以自己的成長經驗來看待孩子
，用舊有的教養觀念教育孩子，很容易造成親子間的隔閡。

    資訊時代，很多父母會產生資訊負荷不來的焦慮，進而排斥接受
新資訊的念頭，但是拒絕只會讓你的生活更窄化。

    舉例來說，以前的升學管道就只有聯考一種，現在升學的管道林
林總總，父母關心孩子的未來就必須隨時留意各種相關資訊，幫助孩
子選擇適合和理想的升學管道。因此父母不僅無法拒絕資訊，更應學
習各種有效取得資訊的方法，做個有效能的父母。

    資訊社會所衍生的虛擬性，對孩子所造成的影響，也是父母不可
忽略的問題。

    現在的孩子花很多時間在電視機或電腦螢幕前，而電視節目的劇
情或是網路世界，都是一個虛擬的世界。孩子長久沉迷虛擬的情境中
，容易對虛擬的世界和真實世界產生混淆，產生虛擬的人格特質，對
孩子整個生活態度、學習、情緒，甚至是人格發展，造成深刻而負面
的影響。

    資訊社會的一個必然的趨勢，就是變遷快速。在這樣的趨勢中，
不論是產業、商品或是個人，如果無法跟得上變遷的腳步，很容易就
會被淘汰。

    根據研究推算，目前國小五六年級的學童將來進入社會就業後，
到時候，社會變遷的速度，將是現在的四倍。

    我們的孩子將來長大後，如何因應未來社會不斷變遷、發展，而
不被社會所淘汰？

    最重要的是，父母必須教育孩子養成主動學習的習慣，培養孩子
成為一個主動的學習者，唯有不斷學習，主動學習，才能在變遷中覺
察到自己所欠缺的知識，勇於接收新的知識，掌握變遷的脈動而不被
淘汱。

    現代社會，每個人的壓力指數也跟著提高。

    世界衛生組織推估，公元兩千零二十年影響人類健康的最大疾病
，將是心臟病和憂鬱症。

    憂鬱症的成因大都因壓力和情緒所引起，競爭的壓力、學習的壓
力、生活的壓力，可以預見的，都將是孩子未來所會遭遇到且無可避
免的。因應未來的社會，父母除了培養孩子的EQ，情緒紓發、情緒管
理的能力。從小培養孩子對挫折的容忍度，正向的思考模式，積極、
樂觀的處世態度和人生觀，也是父母教育孩子所應注意到的。

    此外，兩性平等教育，也是父母教育孩子不可忽略的一環。快速
變遷的社會，人際關係日漸疏離，離婚率日益高漲。我們希望孩子未
來有良好的兩性關係、幸福的婚姻，就必須倡導兩性平權教育，從小
教導孩子尊重異性，與異性和諧相處。

    最後，基本生活的態度、規範，也是從小必須養成的。這些基本
生活規範的養成，是發展孩子對事情的認真，以及對事情負責的態度
。這種認真、負責的態度，不僅在課業、求學過程中，能有效的提升
孩子主動學習、自我學習的動力，未來，更是孩子步入社會後，所必
須具備的人格特質。