家庭教育的重要性
89.11.23.(四)

    家庭教育是一切教育的根本。許多人以為學校教育才是教育的重
心，而認為凡是有關教育孩子的大小問題及一切責任全在學校。其實
，學校只不過是一個國家教育大業中的一個機構，一個場所而已。學
校是個傳道、授業、解惑的地方，但是在這知識爆炸的時代裏，學校
教育並不能完全滿足一切教育的需求，更無法取代家庭教育。

    因為，目前學童人數正呈現飽和狀態，一般學校都採大班制，每
班人數至少也有五、六十人，而導師只有一位。並且學生在校不過八
、九個小時，再加上學生人數多，老師若想徹底了解學生各種行為、
思想觀念、心理狀態、生活起居、學習成果等，勢必不能深刻入微，
亦無從加以輔導。

    除非學生確實有重大之惡習，表現在行為上，才會引起師長們的
注意，但此時己是「亡羊補牢」了。俗語說，「預防勝於治療」，若
是事先我們能對每一個學生有充分的輔導、更多的關心、更大的愛心
、更深的了解，那麼近年來的問題兒童、青少年將消聲匿跡了。

    可是，這樣的工作，誰是最適當的人選呢？

    誰最能勝任呢？誰是應該肩負這樣的責任呢？教育部長嗎？教育
局長嗎？校長？還是老師？都不是，那義不容辭，應當負起這教育責
任的，就是學生的父母本人。奉勸各位家長，不要再把這樣的責任推
卸給別人了吧！不要再把這樣的工作交給別人了吧！孩子既是從自己
所出，就該承擔起這樣神聖而又艱鉅的任務，專心教育孩子，以孩子
的教育為重。這樣，才算是盡了為人父母之責。孩子的一生是操在父
母手中，他要成為什麼樣子，全賴塑造他的父母所給他的教育是怎麼
樣的？父母所給的教育是對的、好的、完全的，那麼孩子的將來已成
功了一大半了。如果父母所採的教育方針是錯的、落伍的、有缺陷的
，那麼孩子的將來很可能就此毀掉了。

    有太多青少年犯罪或問題兒童的產生，都是因為家庭教育的不當
所引起的，這實在令為人父母者警惕啊！

    其實站在學校的立場，一班有五、六十個學生時，實在不容易徹
底地做到個別指導。而且學校也有一定的進度，而不能顧到少數特別
的學生。同時，學生在學校的時間比不上在家裡的時間長，因此所受
的影響，自不比在家所受的影響來得大。

    假如有一個學生沒有把老師所指定的作業做完時，老師能夠做到
什麼程度呢？勸告、警告、處罰、留下來寫完？這樣做也許開始時能
收到一些效果，可是如果時常不做作業的時候，每天都照樣勸告、處
罰，有沒有效果呢？

    像這種問題，父母們在家裡就容易做到了，有的父母會採取些手
段，以處罰孩子課業沒寫，或是不守規矩。例如不讓他看電視、吃點
心、遊戲；更嚴重的就不准孩子吃飯、睡覺之類等等的方法。由此可
見，家庭實在是比學校更是適於教育孩子的場所。

    而從老師的觀點來看學生，有的學生彬彬有禮，做事認真、又聽
話，也有些學生上課不專心、常常不寫作業、欺負同學、不聽師長教
訓、講話粗野、缺少責任感；所以會有這種差異，主要是受家庭環境
不同的影響。

    這幾年來，各先進國家教育的趨勢偏重於家庭教育，認為家庭教
育最為重要，國人重視家庭教育及關心兒女的父母親逐年增加，實在
是種很可喜的現象。